每個(gè)孩子都是獨(dú)立的天使
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：每個(gè)孩子都是獨(dú)立的天使
“沒(méi)出息的東西，看看人家某某比你就是強(qiáng)。”很多父母幾乎天天都把這樣類似的話掛在嘴上。孩子不想整天聽到父母給自己說(shuō)：“你真笨，你就像某某（附近的傻子之類的人物）。”孩子不想在否定中長(zhǎng)大。父母一味地對(duì)孩子表示不滿，求全責(zé)備，那你就會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)：你給孩子帶來(lái)的不是激勵(lì)，而是負(fù)面的影響，因?yàn)檎悄阋晃兜馗嬖V孩子某一方面不行，久而久之，孩子就認(rèn)為自己不行，有的即使“行”也干脆表現(xiàn)的不行。生活中大多數(shù)父母當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，第一句話便是：“你真笨。你看人家某某，你什么時(shí)候能趕上某某。”孩子犯了錯(cuò)誤，第一句話是：“知道你做不了件好事?！辈浑y看出，父母不正確的評(píng)價(jià)孩子，常常覺(jué)得別人家的孩子比自己的孩子強(qiáng)，別人的孩子是天才，自己的孩子是蠢材，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為：這樣隨時(shí)提醒孩子能激發(fā)起孩子的上進(jìn)心，其結(jié)果事與愿違。家長(zhǎng)不是采取賞識(shí)的眼光看待孩子，而是一味地認(rèn)為孩子不好。孩子考試得了高分，拿著試卷跑到你面前送給你看，想得到你的賞識(shí)和表?yè)P(yáng)，可是家長(zhǎng)不但不夸獎(jiǎng)孩子進(jìn)步了，反而輕描淡寫的一句：“別驕傲，抄誰(shuí)的？”孩子當(dāng)頭一盆冷水，滅掉了上進(jìn)的火焰，其內(nèi)心世界的酸楚是不言而喻的。更可悲的是，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)步是理所當(dāng)然的，不必喧嘩。孩子總歸是孩子，他能奈何得了你嗎？沒(méi)辦法，孩子只得在打擊聲中繼續(xù)他的生活。
在談起此類話題時(shí)，一位五年級(jí)女孩子說(shuō)：“一次我競(jìng)選上了組長(zhǎng)高興地回家告訴媽媽，誰(shuí)知媽媽竟說(shuō)‘當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)有什么了不起，當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)給我看看?！蓺獾氖牵幸淮?，我測(cè)驗(yàn)得了87分，是全班級(jí)最高的，而媽媽看后說(shuō)‘離100分還差遠(yuǎn)呢！’”這樣的家長(zhǎng)真的是太難為孩子了，家長(zhǎng)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了孩子的真實(shí)水平。如果按此推理，班級(jí)里只有兩名學(xué)生，一名是班長(zhǎng)，一名是永遠(yuǎn)考試第一的。這是孩子的悲哀。孩子就是孩子家長(zhǎng)有沒(méi)有必要去和其他孩子相比較，要比可以，從每一個(gè)孩子身上找閃光點(diǎn)，而不是依據(jù)對(duì)方為目標(biāo)來(lái)批評(píng)自己孩子身上的毛病。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有自己的個(gè)性，每個(gè)孩子也都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。明知家長(zhǎng)的做法是：永不和別的孩子做比較，只要孩子今天努力了、進(jìn)步了，家長(zhǎng)就應(yīng)該高興，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、肯定、祝賀。什么時(shí)候你表?yè)P(yáng)孩子了，孩子從什么時(shí)候就開始進(jìn)步了。孩子的成長(zhǎng)是要經(jīng)受無(wú)數(shù)次評(píng)價(jià)，父母的表?yè)P(yáng)，父母的賞識(shí)會(huì)改變孩子的行為，甚至是命運(yùn)。一位男生自豪地說(shuō)：“過(guò)去爸爸媽媽把我當(dāng)作敵人來(lái)看待，一開口說(shuō)話就帶有諷刺的強(qiáng)調(diào)。后來(lái)爸爸媽媽改變了態(tài)度，拿我當(dāng)朋友，還時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)我，偶爾我犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，也不再大聲呵斥我，當(dāng)我取得了點(diǎn)滴成績(jī)，他們就鼓勵(lì)我，肯定我。說(shuō)實(shí)話，每當(dāng)聽到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)和肯定后，我覺(jué)得渾身是勁。后來(lái)我的成績(jī)也漸漸提高了?！迸d奮之余還充滿信心地說(shuō)：“我考個(gè)重點(diǎn)學(xué)校沒(méi)問(wèn)題?！逼鋵?shí)，孩子每天都在尋找大人的賞識(shí)，希望家長(zhǎng)的肯定與表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子被貶得一無(wú)是處時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出明顯的憂郁，甚至產(chǎn)生敵對(duì)心理，殺死自己的親生父母者皆有。究其原因就是因?yàn)楦改笡](méi)有用賞識(shí)的眼光看待孩子，而是處處以敵視的眼光來(lái)對(duì)待孩子，孩子的身心受到了嚴(yán)重的傷害，走上了不歸之路也是“情有其理”的。
有的家長(zhǎng)對(duì)待別人是客客氣氣，而對(duì)待自己的孩子總是大發(fā)脾氣。每天一回到家，孩子只要是見到父母臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，便立刻跑回自己的房間，關(guān)上門，省得挨罵受訓(xùn)。孩子和你總是保持著一定距離，有心理話想對(duì)你說(shuō)，可又不敢說(shuō)，他的內(nèi)心世界你能夠了解到嗎？更談不上什么教育了，這樣的家長(zhǎng)你能說(shuō)是個(gè)稱職的家長(zhǎng)嗎？只能是你將他生下來(lái)，算是完成了任務(wù)。這樣的父母又有什么作用呢？——《本文轉(zhuǎn)自王忠誠(chéng)新浪博客》
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