如何培養(yǎng)優(yōu)秀的好孩子（中）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：如何培養(yǎng)優(yōu)秀的好孩子（中）
在這個定義中，成功是指一個人的物質(zhì)欲望和生理欲望得到滿足。“成功”的另一種解釋源自希臘語eudaimonia，被譯為“人的繁榮發(fā)展（Human Flourishing）”，是一種生命綻放的狀態(tài)，這也是亞里士多德哲學中的核心概念。這種成功的含義是指自我實現(xiàn)。在不斷追求的過程中，成為最優(yōu)秀的自己。現(xiàn)代研究認為，追求后者所定義的成功可以促進幸福感，同時，并不意味著缺乏經(jīng)濟或物質(zhì)上的回報。而沉迷享樂主義往往不能提升生活滿意度，甚至會起反作用。因此，這項研究所定義的成功，是指“充分實現(xiàn)自我（Fully Realized）”。
使命感
這里的“使命”是指崇高的目標或意義深遠的事情，可以提供明確的人生方向。擁有使命感的人，能夠在數(shù)年甚至數(shù)十年中，堅定不移地追求某個目標。即使需要經(jīng)歷艱苦的個人成長，也不放棄。
行動力
要想朝著這個雄心勃勃的目標邁進，需要具備過人的行動力。有強烈行動力的人經(jīng)常會想：“快著手做吧！”，然后立即采取行動。
聰明
Ron和Tatsha將“聰明”定義為兩方面：第一，執(zhí)行挑戰(zhàn)性認知任務的能力，例如解決復雜的學術問題；第二，從外部獲取信息、理解并運用它來做決策的能力。巧合的是，后續(xù)研究表明，這些特質(zhì)恰恰是成功子女的父母，想要培養(yǎng)孩子的三個方面。確定了研究對象的篩選標準，去哪里找這些“成功者”呢？Ron和Tatsha確定先從已經(jīng)擱置五年的調(diào)查資料入手。在確保生活地區(qū)、社會經(jīng)濟、民族與種族背景的多樣性的基礎上，調(diào)查團隊重新與這些哈佛學生取得了聯(lián)系。另外，還有至少60位哈佛項目外的新受訪者。他們有的是Tatsha在編輯工作期間遇到的，也有的是Tatsha和Ron偶然在一些會議上注意到的，符合以上成功定義的潛在研究對象。比如，二十多歲的世界級小提琴家Maggie Young、年輕的政治顧問Chuck Badger、腦科學教授Lisa Son等。所有受訪者的年齡在采訪時都處于20-49歲之間，除了一對雙胞胎剛剛年滿50。調(diào)查團隊不僅通過采訪的形式深入了解成功者的生活，還將父母的個人敘述納入調(diào)查范圍。僅僅是收聽和分析匿名錄音就花費了數(shù)個月的時間。之后，Tatsha和Ron將哈佛與非哈佛成功者的成長歷程進行比較。終于，一個被尋找了幾乎十年的公式逐漸浮現(xiàn)出水面。
培養(yǎng)成功孩子的秘密公式
由于在過去的研究中，具有不同社會經(jīng)濟背景的父母往往會表現(xiàn)出不同的育兒方式，因此，Tasha和Ron曾預測，調(diào)查結果中的育兒理論、價值觀和策略會因家庭背景不同而存在系統(tǒng)性的差異。但事實并非如此，例如同樣培養(yǎng)出高度成功孩子的家長，沒有明顯的“亞洲派方式”或“美國方式”。相反，盡管在種族、社會經(jīng)濟地位、教育水平、宗教或國籍等各個方面不盡相同，這些“成功孩子”背后的家長，竟都走了一條格外類似的教育之路。研究團隊梳理并歸納出了其中最為關鍵的共同點，最終得到了這一令人矚目的教育公式。事實上，這也是受調(diào)查家長在孩子成長過程中扮演的八種角色。盡管放大到具體問題，不同家庭的父母會采用不同的解決方法，但核心思路并無二致。
1、早期學習伙伴
孩子0-5歲時，處于首要位置的，是“早期學習伙伴”這一角色。一個優(yōu)秀的早期學習伙伴，投入大量時間陪伴孩子玩耍和習得語言，關鍵在于讓孩子從小感受到學習是件很有趣的事、是生活的一部分，并且有機會自己來主導玩和學習的過程。
2、飛行工程師
當孩子到了上學的年齡，“飛行工程師”就會接過“早期學習伙伴”手里的接力棒，發(fā)揮更大作用。就像負責太空飛船的工程師，需要時刻監(jiān)督飛船的各個系統(tǒng)是否運行正常，必要時對其進行調(diào)整一樣。家長需要保障孩子周圍的一切對其發(fā)展起到推動作用，如果有“偏離航線”的情況發(fā)生，比如行為規(guī)范出現(xiàn)了問題、作業(yè)反饋不佳或孩子和老師的關系不夠融洽，身為“飛行工程師”的家長就需要介入其中，并與他人（例如上述事件中的老師）一起，找到解決問題的方法。
3、維修工
與飛行工程師一樣，“維修工”這一角色同樣監(jiān)督著孩子的成長，不同之處在于，飛行工程師更多的是與孩子周圍的環(huán)境進行協(xié)作（比如學校中的老師與管理層），而維修工則意味著家長有時需要單獨幫助孩子移除成長道路上的阻礙。
鄭重的聲明：本網(wǎng)站中轉載的一切內(nèi)容版權歸原作者所有！若未能找到原作者和原始出處，還望諒解！如原作者看到，如覺侵權，一定在第一時間刪除！衷心感謝原作者！
關注心靈健康（預約） 0592—5515516
關注心理健康（團體輔導）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://jixiaozhu.cn
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機構地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號中關委大廈1108室
溫馨提醒：為了保護當事人隱私，本版案例細節(jié)均經(jīng)過處理，請不要對號入座。
