讓孩子終身受益的語錄
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：讓孩子終身受益的語錄
01主動學(xué)習(xí)能力，是孩子最該具備的能力。
人這一生，從小到大，所需要的能力實在是太多了。即使家長窮盡一生，也未必能把所有能力教授給孩子。但是，您可以教給孩子最重要的、最應(yīng)該具備的能力。讓孩子由著這種能力不斷延伸，總能掌握自己的人生，把握自己的幸福生活。那么，最應(yīng)該逼孩子養(yǎng)成哪種能力呢？前段時間，有位媽媽發(fā)了這樣一條朋友圈。她帶兒子去了一趟英國?；貋砗?，她“拷問”兒子：“兒子，你知道英國的國旗是長什么樣的嗎？”“兒子，你知道英國的建筑跟我們有什么不同嗎？”“兒子，你知道英國的飲食習(xí)慣和我們有什么不一樣嗎？”“兒子，你知道英國的交通跟我們有哪些不一樣的地方嗎？”……
令她沒有想到的是，兒子沒有一道題答得上來。接著，她問兒子：“那你覺得英國好玩嗎？”兒子回答說：“好玩啊！”之后，她又問：“好玩在哪里？”兒子低著頭想了一會兒說：“不用學(xué)習(xí)，輕松！”一周的英國行，本以為兒子可以在游玩中學(xué)習(xí)到一些東西，可結(jié)果卻是令人失望的。這一趟英國行，違背了她的初衷。最后，她說了這樣一句話，印象深刻：“主動學(xué)習(xí)是一種能力，是一種積極的學(xué)習(xí)能力，可惜我的孩子沒有具備。”有句話說得好：“操心者，主動也；不操心者，被動也?！辈还苁窃趯W(xué)習(xí)中，還是在生活中，孩子要學(xué)會“操心”，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的能力，真的很重要。
02擁有主動學(xué)習(xí)能力，才能掌握人生的方向。
相信很多家長都會有這樣的困惑：“我的孩子學(xué)習(xí)挺努力的，可是為什么成績就是上不去呢？”當(dāng)家長被反問：“你的孩子主動學(xué)習(xí)嗎？”他們開始笑，在他們看來，這根本就不是問題，孩子的腦子笨才是關(guān)鍵。曾有一項對北京300多名中小學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：主動學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)成績比較好；被動學(xué)習(xí)的孩子，則學(xué)習(xí)成績比較差。每天雖然都在學(xué)習(xí)，但孩子是否會主動學(xué)習(xí)，效果大不一樣。主動學(xué)習(xí)，效果可以事半功倍。反之，如果被動學(xué)習(xí)，基本上就事倍功半了。美國教育界有一個普遍的觀點：所有真正的學(xué)習(xí)都是主動的，不是被動的，它需要運用頭腦，而不僅僅是靠記憶。再說，孩子擁有主動學(xué)習(xí)的能力，不僅對成績大有幫助，更能掌握自己人生的方向。曾看過一篇文章，這樣描述了一位父母的擔(dān)憂：每一次我到幼兒園接女兒回家，望著她那無憂無慮的小臉蛋，我的擔(dān)憂就愈發(fā)沉重起來：可憐的孩子啊！你知不知道，許多年后，當(dāng)你踏入社會謀求一份普通文員的職務(wù)時，最少會有8個同胞與你競爭這個位置。其中包括兩個耶魯?shù)牟┦俊⑷齻€牛津的碩士，而另外三個人則具有5年以上在跨國公司工作的經(jīng)驗。到那個時候，如果你不能比他們更優(yōu)秀，你就做好申請救濟(jì)金的準(zhǔn)備吧！這夸張而又詼諧的文字，非常尖銳地從一個側(cè)面道出了嚴(yán)酷而有激烈的競爭現(xiàn)實。特別是人工智能時代，我們的孩子不僅要跟人競爭，還要跟機(jī)器競爭，知識更新迭代的速度簡直不敢想象。可能孩子現(xiàn)在努力掌握的技能和知識，在兩三年后就會成為明日黃花。針對這種現(xiàn)實，我們教育的重要目的就是培養(yǎng)孩子自學(xué)以及終身學(xué)習(xí)的能力，通過學(xué)習(xí)改變自己。哈佛大學(xué)文理學(xué)院院長柯比教授說：唯有主動學(xué)習(xí)能力，才能讓孩子真正提升學(xué)習(xí)效率，成為未來的主人。不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補充自己的知識庫，這樣才能做到屹立不敗之地。
03培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)能力，父母做到這4點很關(guān)鍵。
有句話說得好：這個時代，最值錢的能力就是主動學(xué)習(xí)力。而主動學(xué)習(xí)，靠的是孩子的自覺性。可是現(xiàn)實生活中，我們看到的情形大多是父母跟在后面監(jiān)督、不斷催促著孩子，一旦松懈下來，孩子就會變得懈怠。其實，想培養(yǎng)孩子的主動學(xué)習(xí)能力，下面這4點很關(guān)鍵：
1.以身作則
我們常常說，父母永遠(yuǎn)是孩子最好的老師。如果父母希望孩子長大后成為什么樣的人，那最好的方法就是，你變成這樣的人。有時候，你會發(fā)現(xiàn)，并不是孩子不想學(xué)好，而是環(huán)境影響了孩子。如果你的孩子做不到主動學(xué)習(xí)，那么你首先就要思考一下自己做到位沒有。自己做好了，再去教育、啟發(fā)孩子。
2.讓孩子學(xué)會提出關(guān)鍵問題
教育心理學(xué)家皮亞杰說：“每告訴孩子一個答案，就剝奪一次他們學(xué)習(xí)的機(jī)會。”孩子在成長過程中會提出很多問題，大部分父母都會直接回答問題，但更好的辦法是肯定孩子的提問，然后將問題拆分成小問題再反問回去。孩子會跟著反問回去的問題，進(jìn)行自我思考，從而一步一步達(dá)到養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)能力的目的。
3.不過分督促孩子
很多父母一看到孩子沉迷玩耍忘記學(xué)習(xí)，就會督促孩子趕緊去學(xué)習(xí)?？墒亲罱K會發(fā)現(xiàn)，剛開始還會有點效果，孩子乖乖聽話學(xué)習(xí)，但是時間久了，孩子就越來越不自覺了。很多孩子的內(nèi)驅(qū)力，都是在父母日復(fù)一日的督促中被消磨殆盡的，從而變得拖延懶惰。最后，對學(xué)習(xí)漸漸喪失了興趣。因此，生活中父母一定要減少督促說教，引導(dǎo)孩子懂得為自己負(fù)責(zé)，明白學(xué)習(xí)是自己的事，從而培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力。
4.讓孩子體會“心流”的美好感受
《心流》一書中，描述了人們在學(xué)習(xí)和做事時，產(chǎn)生的一種“愉悅”的美好心理體驗。就像是對一件事上癮，對一個人迷戀那樣深陷其中不能自拔。如果孩子在某項事情中，體驗到“心流”感受，做事情還需要大人督促嗎？而“心流”的產(chǎn)生，跟興趣有關(guān)。因此，父母可以從孩子的興趣入手，逐漸培養(yǎng)孩子的主動學(xué)習(xí)力。有人說，父母留給孩子最好的財富，不是金錢，而是讓孩子擁有人生必需的能力，讓TA的人生擁有更多的可能。擁有主動學(xué)習(xí)能力，猶如一座金山，取之不盡，用之不竭。
親愛的家長們：
不要讓孩子的成長輸在“主動學(xué)習(xí)能力”上，就要從小培養(yǎng)孩子的主動性。當(dāng)主動學(xué)習(xí)，成為一種慣性，孩子將受益終生。
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