案例分享:拿什么拯救我的自尊心(中)

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):拿什么拯救我的自尊心(中)

 

你能告訴我情緒和人際關(guān)系出了什么問(wèn)題嗎?那女孩開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。

 

案例介紹:在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,家里人總是吵架,后來(lái)出現(xiàn)了很多的癥狀。那時(shí)候我爸是被安排到外地工作。見(jiàn)面后,他們夫妻總會(huì)吵架,就會(huì)連累到我。所以我最近就是在學(xué)習(xí)上,在就學(xué)不好唉!因我心情不好,欺負(fù)我的人也就多了,我就向老師告狀。后來(lái)我感冒了,沒(méi)上學(xué),請(qǐng)了幾次假,最初是我請(qǐng)假,后來(lái)是媽媽幫我請(qǐng)假,給老師發(fā)信息,老師就開(kāi)始批評(píng)我。說(shuō)要向別人學(xué)習(xí),不要總請(qǐng)假,同學(xué)會(huì)說(shuō)我的壞話。后來(lái)造成我懷疑大家一說(shuō)話就是在說(shuō)我的壞話。還有就是我的成績(jī)慢慢變得不好,所以我也很自卑。我有時(shí)候做事特別內(nèi)向,不想與別人說(shuō)話,社交不好,也不喜歡跟大家溝通,不知道怎么回事。

 

小學(xué)三年級(jí)有一次,我莫名其妙地被我媽媽爆揍一頓,就出現(xiàn)嚴(yán)重不開(kāi)心了。開(kāi)心的時(shí)候做自己想做的事情,不開(kāi)心的時(shí)候我的睡眠不好,曾經(jīng)有三四天連續(xù)凌晨六點(diǎn)才能睡著覺(jué)。我的問(wèn)題一個(gè)是社交,不會(huì)說(shuō)話,自卑、抑郁、想不開(kāi),曾經(jīng)想過(guò)自殺。有過(guò)兩次割腕行為,由于刀比較鈍,所以沒(méi)成功?,F(xiàn)在我也很想自殺,可是怕媽媽傷心所以后來(lái)沒(méi)有采取行動(dòng)。去年年末補(bǔ)習(xí)班作業(yè)多我就開(kāi)始抑郁了。另外,有的時(shí)候聽(tīng)到媽媽講周?chē)渌膶W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾稳绾魏?,我也?huì)感到很不舒服。說(shuō)到網(wǎng)上某某某跳級(jí)了等等,聽(tīng)了這些話我都感覺(jué)到是針對(duì)我的。我的成績(jī)?cè)诎嗌锨笆?!她還這樣對(duì)我,什么意思呀?

 

郭教授問(wèn)女孩子:什么時(shí)間感覺(jué)不開(kāi)心厲害的呢?

 

小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就不開(kāi)心厲害了,原因是因?yàn)楸晃覌尡┳徇^(guò)一頓,說(shuō)到這里長(zhǎng)發(fā)女孩已經(jīng)泣不成聲了。……前段時(shí)間吧我媽媽還在逼我學(xué)習(xí)~學(xué)習(xí)~學(xué)習(xí),她都不知道我厭倦了上學(xué)了。五句話以后,長(zhǎng)發(fā)女孩兒剛才會(huì)心的笑容就再也找不到了,帶之而來(lái)的是晶瑩的淚珠,滴滴答答地順著她的左臉右臉,次第墜落。以至于我這個(gè)郭老師的臨時(shí)助理都來(lái)不及給她遞完下一張紙巾,她的上一張紙就被她擦的眼淚整得濕透了,揉成了一團(tuán),我只好在郭大夫的授意下,把整個(gè)紙巾的盒子遞到了長(zhǎng)發(fā)女孩的面前,任由她隨時(shí)抽取。

 

這個(gè)時(shí)間段她向我們傾訴了她這個(gè)三年級(jí)的孩子的委屈,本來(lái)他們班是幾個(gè)同學(xué)隨意的在用同學(xué)的幾張彩紙,大家在鬧騰著玩耍,弄著游戲,最后卻被老師冠之以偷?!巴怠边@個(gè)字在全班發(fā)酵,“揚(yáng)名”羞辱折磨著長(zhǎng)發(fā)女孩兒。使她最終失去了上學(xué)的勇氣,甚至兩次割腕自殺,讓我感慨萬(wàn)千。此時(shí)此刻,郭教授說(shuō)先讓這個(gè)女孩兒擺擺沙盤(pán),讓我看著她。郭教授跟她爸爸媽媽做進(jìn)一步溝通。在標(biāo)有“用生命影響生命”的沙盤(pán)工作室里,長(zhǎng)發(fā)女孩兒不停地倒騰玻璃架子上的各種模型和豐富多彩造型各異的模具,往湛藍(lán)的海水似的沙盤(pán)處搬運(yùn)擺放著,我隨口跟她說(shuō),你先擺著,老師去看看你爸爸媽媽那邊。好吧!女孩答應(yīng)得很利索。

 

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時(shí)間 : 2019-02-17
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
評(píng)論 : 0條

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