孩子的內(nèi)力覺(jué)醒是最好的教育（下）
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子的內(nèi)力覺(jué)醒是最好的教育（下）
她只用了一年的時(shí)間就鋼琴直達(dá)10級(jí)
我繼續(xù)說(shuō)：“上小學(xué)的6年里我從未幫女兒寫(xiě)過(guò)一個(gè)字的家庭作業(yè)，從來(lái)沒(méi)教過(guò)她一道題，我每天都忙我自己的事情，每天與女兒見(jiàn)面都是晚飯時(shí)，我教育女兒的唯一方法就是每天十分鐘左右的’晚飯談話(huà)’，我把它稱(chēng)為’晚飯談話(huà)教育法’，就是邊吃晚飯邊談五花八門(mén)的事情，從學(xué)校生活到同學(xué)關(guān)系到社會(huì)萬(wàn)象全都談，但談話(huà)有最高目的—用漫談的方法鼓勵(lì)女兒心理內(nèi)力覺(jué)醒，這個(gè)談話(huà)我堅(jiān)持了6年，得到的回報(bào)是6年中女兒取得的捷報(bào)頻轉(zhuǎn)的成就。”
“那你女兒學(xué)鋼琴嗎？”一個(gè)最老套的問(wèn)題。
“當(dāng)然學(xué)，但我不同于一般家長(zhǎng)急著把孩子逼到鋼琴上去。我注重的仍然是首先喚醒孩子的音樂(lè)內(nèi)力，這個(gè)喚醒工作從孩子一出生就開(kāi)始了，喚醒的過(guò)程我就不一說(shuō)了，我只說(shuō)這個(gè)喚醒過(guò)程我堅(jiān)持了13年。女兒到了13歲那年，我感覺(jué)她的音樂(lè)內(nèi)力已被激發(fā)得足夠強(qiáng)大了，強(qiáng)大到無(wú)法盛裝的程度了，我才開(kāi)始允許她碰鋼琴，你猜怎么樣，簡(jiǎn)直是奇跡，她只用了一年的時(shí)間就鋼琴直達(dá)10級(jí)，然后跨過(guò)10級(jí)直接彈音樂(lè)學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)樂(lè)曲。
在一年的學(xué)鋼琴過(guò)程中，我從未逼她練過(guò)一次琴，我說(shuō)的最多的話(huà)是’該吃飯了，該睡覺(jué)了，太晚了，別彈了，明天還得上學(xué)呢’，其實(shí)她只要一沾鋼琴就九頭牛拉不下來(lái)，我知道，是那股積累了13年的音樂(lè)內(nèi)力在爆發(fā)出來(lái)，創(chuàng)造著學(xué)音樂(lè)的奇跡?！?/span>
“啊，真的！”這媽媽簡(jiǎn)直聽(tīng)呆了，她趕緊招呼同樣也學(xué)鋼琴的她女兒坐到她身邊，聽(tīng)我講下去。
我繼續(xù)說(shuō)：“這還不算最奇特的，我女兒在學(xué)鋼琴的同時(shí)就拜音樂(lè)學(xué)院的老師學(xué)作曲了，別的孩子只學(xué)鋼琴，而我女兒一邊學(xué)彈琴一邊就作曲，彈一首作一首，兩邊同時(shí)進(jìn)行，半年下來(lái)所做的鋼琴曲無(wú)數(shù)，包括大型的協(xié)奏曲、回旋曲、奏鳴曲，一年之后她在鋼琴上只彈自己作的曲子了，這些曲子拿到中央音樂(lè)學(xué)院給專(zhuān)家們聽(tīng)。
開(kāi)始沒(méi)告訴專(zhuān)家是13歲小孩作的曲子，讓專(zhuān)家猜是誰(shuí)的作品，專(zhuān)家猜是巴赫、莫扎特、門(mén)德?tīng)査?、肖邦、李斯特、海頓…… 都不像，當(dāng)告訴是13歲小女孩學(xué)一年音樂(lè)的作品時(shí)，專(zhuān)家們驚呆了，驚問(wèn)是怎么回事，并一致扭頭問(wèn)我這個(gè)爸爸是怎么教育的，我的回答讓專(zhuān)家們摸不著頭腦——’音樂(lè)內(nèi)力覺(jué)醒’，見(jiàn)專(zhuān)家們似懂非懂，我說(shuō)，這不奇怪，肖邦、貝多芬、莫扎特作曲的時(shí)間比13歲還早，莫扎特9歲就開(kāi)始了，這都是音樂(lè)內(nèi)力及早覺(jué)醒的結(jié)果。
別看很多孩子從小學(xué)音樂(lè)，但因強(qiáng)制教育不當(dāng)，孩子被逼學(xué)會(huì)了音樂(lè)技術(shù)，卻傷了音樂(lè)內(nèi)力覺(jué)醒，我覺(jué)悟了音樂(lè)內(nèi)力啟發(fā)的重要性，給我多少孩子，我都能讓他們成為音樂(lè)家。”
女兒堅(jiān)持不出版，她有她堅(jiān)定的理由
我說(shuō)：“有，我女兒上小學(xué)6年來(lái)是學(xué)校的優(yōu)秀足球隊(duì)員，跟男孩們一起踢足球，踢主力，有驕人戰(zhàn)績(jī)，這也是喚醒內(nèi)力的結(jié)果。大概還是喚醒內(nèi)力的支持吧，她12歲就長(zhǎng)成一米六的大個(gè)，從不得感冒，從不打各種預(yù)防針。連續(xù)五年擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，每天主持學(xué)校升旗儀式，校廣播站廣播員，校壁報(bào)負(fù)責(zé)人，校記者站記者，校繪畫(huà)小組組長(zhǎng)。
說(shuō)到繪畫(huà)，仍離不開(kāi)心理內(nèi)力覺(jué)醒，我從未逼她畫(huà)畫(huà)，僅從她一歲開(kāi)始激發(fā)她對(duì)美術(shù)的欣賞興趣，喚醒她對(duì)視覺(jué)美的內(nèi)在感悟力，到三歲時(shí)她主動(dòng)要求學(xué)畫(huà)畫(huà)，我給她精挑細(xì)選了一個(gè)老師，并和老師溝通好以保護(hù)興趣、激發(fā)內(nèi)力為主的教學(xué)思路。
老師很贊同我的教學(xué)思想，按照我的路子走下來(lái)了，結(jié)果她13歲前學(xué)完了除油畫(huà)外的所有繪畫(huà)課程，這期間她幾乎是自己背著畫(huà)夾子到處寫(xiě)生繪畫(huà)，每次上繪畫(huà)課都是自己坐公共汽車(chē)去繪畫(huà)教室，從不讓父母大人接送（這也是內(nèi)力覺(jué)醒的一部分）。
小孩子用繪畫(huà)的眼睛細(xì)心觀察世界，這本身就是內(nèi)力覺(jué)醒的一部分，這使她會(huì)觀察，懂思考，有自己的見(jiàn)解。小學(xué)四年級(jí)起，她有了自己的繪畫(huà)設(shè)想，她按照朱德庸的漫畫(huà)風(fēng)格設(shè)計(jì)了一套長(zhǎng)篇連環(huán)漫畫(huà)集—《超人角馬的故事》，從此她每天畫(huà)一幅四格連環(huán)漫畫(huà)，讓這本漫畫(huà)集逐漸厚了起來(lái)，后來(lái)學(xué)校同學(xué)知道了她的行動(dòng)，就紛紛求來(lái)一看，她就干脆每天畫(huà)一幅四格漫畫(huà)展示給同學(xué)看，使得身邊的同學(xué)每天都惦記著看她的漫畫(huà)（這也是最好的內(nèi)力覺(jué)醒互動(dòng)環(huán)境），三年下來(lái)，一部童心看世界的漫畫(huà)集問(wèn)世了。
我悄悄把這本漫畫(huà)集拿到出版朱德庸漫畫(huà)集的出版社給編輯們看，編輯們的表情可想而知，要馬上出版，我回家征詢(xún)了女兒意見(jiàn)，女兒堅(jiān)持不出版，她有她堅(jiān)定的理由（這種不為名利所動(dòng)的定力也來(lái)自心理力量的強(qiáng)大），我尊重女兒的想法，把這套女兒花了三年畫(huà)出來(lái)的漫畫(huà)集像寶物一樣珍藏?！?/span>
我這個(gè)爸爸沒(méi)做什么，不過(guò)是有點(diǎn)覺(jué)悟尊重了孩子的天性
做父母的，別那么自信張狂，覺(jué)得自己什么都不得了了，要百分百地管孩子、教孩子，孩子的內(nèi)力是一桶汽油，你只需劃根火柴點(diǎn)燃它就是了，然后你就趕快躲在一邊，歡欣鼓舞地看捷報(bào)頻傳的喜訊吧。內(nèi)力覺(jué)醒的孩子只會(huì)做得比我期待的好，我何必多此一舉再操心呢！現(xiàn)在我每天下班回到家，女兒常常已經(jīng)入睡了，這時(shí)候我總會(huì)躡手躡腳地走到女兒熟睡的床邊，靜靜地坐上一會(huì)，看著她熟睡的樣子，聽(tīng)著她仍帶有孩子味的酣睡的呼吸，輕輕地一遍一遍地?fù)崦^發(fā)，心里在想，誰(shuí)說(shuō)養(yǎng)孩子是個(gè)苦差事啊。我這個(gè)爸爸沒(méi)做什么，不過(guò)是有點(diǎn)覺(jué)悟尊重了孩子的天性，就沒(méi)完沒(méi)了地收獲著這么多幸福，感謝上帝，給了我這么好的女兒。
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