留聲機(jī)（一）
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：留聲機(jī)（一）
原創(chuàng)作者:黛麗
雨一直下著，雨點(diǎn)打在坑洼的水泥地濺起一地水花。這里內(nèi)澇很?chē)?yán)重，積水沒(méi)過(guò)學(xué)生的腳脖子。琉笙嘆了口氣，脫下涼鞋赤腳踏過(guò)積水,積水涼涼的，雨水綿綿的。琉笙將鞋穿好，收攏傘向臺(tái)階跨過(guò)去。一二三，一二三，琉笙心里默念著，這里再走六步就是另一階梯了。扶手忽的晃動(dòng)起來(lái)發(fā)出一陣呼呼呼的聲響，水滴像斷弦的珠子急沖沖地下落打濕了琉笙的衣物，四周的人連忙側(cè)身躲避，見(jiàn)怪不怪。然而始作俑者操著難聽(tīng)的口音留下一陣刺耳的笑聲，溜走了。一二三，一二三琉笙揩去臉頰的水珠，繼續(xù)默數(shù)，不慌不忙地走著。
班上的門(mén)是掩著的，琉笙輕輕推開(kāi)，并不急著走進(jìn)去，兩個(gè)吸足了粉筆灰的黑板刷做著自由落體運(yùn)動(dòng)下落，揚(yáng)起一片塵灰。為首幾位男生皺著眉頭微瞇著雙眼，額頭上的青筋若隱若現(xiàn)?！鞍?！”不知誰(shuí)發(fā)出的感嘆，凝固的空氣被打破，四周又喧鬧起來(lái)，喧囂的教室，這才正常啊?！霸趺礇](méi)打到那個(gè)啞巴，她太幸運(yùn)了?！薄八皇菃“?，就是不愿意跟我們說(shuō)話，一副小姐樣，畜生?！薄敖袆e的人不要理她，叫她不理我們?！倍痼献诳看暗慕锹?，自動(dòng)屏蔽了嘈雜聲。這棟教學(xué)樓臨近邊界——沒(méi)有人打理只有學(xué)生按時(shí)敷衍著清潔的邊界。挨著窗戶看去窗外一片綠意，沒(méi)有人打理，植物隨性地長(zhǎng)無(wú)所顧忌。
“沒(méi)事吧?！编徸乐x佳悄悄問(wèn)琉笙。這悄悄的聲音吸引了周?chē)蝗θ??！皼](méi)事，我怎么會(huì)和他們計(jì)較?！薄澳阋恢倍歼@么堅(jiān)強(qiáng)，真厲害！”“廢話，不堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)怎么生活?！绷痼蠋е唤z嗔怪?！肮?，要向我一樣笑哈哈的?！绷痼弦残α?。很多人聚在一起都笑了，笑聲總能掩去掉什么，給人留下個(gè)什么什么的印象。“我們?cè)趺催@么喜歡你。”謝佳笑道。其實(shí)我很想說(shuō)點(diǎn)什么,很想，可是他們被堵在腦海中，卻在任何時(shí)刻冒出來(lái)，讓我無(wú)法忽視他們的存在。只要是在放松時(shí)，他們就涌出來(lái)，可我無(wú)法記錄下來(lái)，因?yàn)橐坏┪以噲D說(shuō)出來(lái)，我便無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)后面的聲音了，我就很寂寞。我不想寂寞，所以我只是默默地聽(tīng)著，沉默著。其實(shí)我很想寫(xiě)點(diǎn)什么，很想，我有很多要表述出來(lái)的，可是一旦我拿起筆來(lái)，他們就消失不見(jiàn)了，提筆凝思，不知所言。“要是有什么可以留住他們就好了?！绷痼习脨赖??！傲痼希蠋熃心闳ジ脑嚲??！币粋€(gè)尖銳的女聲響起,琉笙起身走去。“你改這一份，選擇題答案在這里?！逼谥锌荚嚭蟾木沓闪艘患貏e麻煩的事，不僅老師，學(xué)生也忙得焦頭爛額?！斑@張?jiān)嚲砻髅鞑粦?yīng)該這么點(diǎn)分，改錯(cuò)了?！薄拔铱蓻](méi)有時(shí)間給你吵，就這么點(diǎn)分別浪費(fèi)我的時(shí)間。”
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